旨在培养程控交换机的运行、操作、维护能力的专业。
专业培养目标:培养具有程控交换机的运行、操作、维护能力,以及、数据交换与终端设备维护能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节:微机原理与接口技术、单片机应用技术、C语言程序设计、数字通信原理、程控交换原理、现代通信交换技术、程控电话交换设备、计算机局域网、通信协议、微机原理与接口技术实训、单片机应用技术实训、程控电话交换设备实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向:在程控交换设备生产企业从事产品的生产、、销售工作,在电信部门从事程控交换机的运行、操作、维护工作。
电子测量技术与仪器
旨在培养仪器仪表的使用和测量能力的专业。
专业培养目标:培养熟悉电子仪器、仪表工作原理,具备电子测量应用技术、电子仪器测控技术能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节:电路分析基础,模拟电子技术、数字电子技术、信号处理技术、电子组装工艺及设备、电子设计自动化(EDA)、传感器检测技术、电子仪器与测量技术、网络基础、微机原理与应用及实训、单片机原理及应用及实训、传感器检测技术实训、电子仪器与测量技术实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向:在电子产品生产和销售企业,从事电子仪器及设备的运用与开发工作、电子仪器的检测与维修工作、电子仪器的应用研究等工作。
电子工艺与管理
旨在培养电子设备的工艺设计和管理能力的专业。
专业培养目标:培养掌握电子产品工艺设计的基本理论,具有电子设备的设计、制造、调试、安装、维修、管理能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节:机械设计、集成电路原理与应用、电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、电子设备结构与工艺、电子设计自动化(EDA)、微机原理与接口技术、电子测量原理、信号处理技术、机械设计实训、电子技术实训、电子设计自动化EDA实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向:在电子产品生产企业,从事电子产品的工艺设计和电子产品的设计、制造、调试、维修和管理等工作。
电子设备与运行管理
旨在培养电子设备的装配、调试、操作、运行管理能力,计算机应用软件、硬件维护能力的专业。
专业培养目标:培养掌握现代信息电子技术及计算机应用技术所必需的基本知识,具有电子设备的装配、调试、操作、运行管理能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节:电路分析基础、电子技术、信号与网络、电子测量原理、信号处理技术、检测技术、PLC原理与应用、电子设计自动化(EDA)、微机原理与接口技术、汇编语言、电子设备故障诊断与维修、电子工艺实习、电子线路测试、电子设备故障诊断实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向:从事电子设备及系统的安装、调试操作和信息管理等工作。
电子信息工程技术
旨在培养电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力,电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的专业。
专业培养目标:培养具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力,具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节:电路分析基础、信号与网络、电子设计自动化(EDA)、电子测量原理、信号处理技术、PLC原理与应用、低频电子线路、电子器件与电子线路、计算机原理与应用、网络基础、电子测量技术实训、EDA实训、电子信息产品的综合实训、电子信息技术应用训练等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向:在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理等工作,以及电子设备及系统的操作、管理与维护工作。
计算机应用技术
旨在培养硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开发能力、计算机硬件的安装、配置能力的专业。
专业培养目标:培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程,计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节:微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向:在地方**、企事业单位,从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。
图文信息技术
旨在培养图文信息处理能力、图文软件的应用开发能力的专业。
专业培养目标:培养掌握计算机基本理论原理与技能,具有系统美术方面的知识和技能,具备图文信息处理能力和图文软件的应用开发能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节:程序设计语言、数据库原理及应用、计算机网络基础、印刷工艺、Intranet原理与应用、工业产品造型、多媒体技术及应用、包装信息系统设计、图像处理技术、展示设计、多媒体技术、图像处理技术实训、多媒体技术实训、程序设计语言实训、数据库原理及应用。
就业面向:在新闻、出版、广告、影视等单位,从事计算机图文信息处理工作,以及图象处理与排版、网页设计与制作等工作。
网络系统管理
旨在培养网络系统的安全设置能力、网络系统的管理与维护能力的专业。
专业培养目标:培养掌握网络系统管理的基本知识与技能,能进行网络系统的安全设置、管理与维护的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程主要实践环节:微机原理与接口、计算机网络原理、网站建设与维护技术、计算机网络工程、网络安全技术、网络数据库、微机原理与接口实验、计算机系统配置与维护实训、计算机网络工程实训、网站建设与维护技术实验与实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向:在企事业单位从事网络系统管理员工作。
移动通信技术
旨在培养移动通信设备的安装、调试、维护能力、移动通信系统的施工和维护能力的专业。
专业培养目标:培养具有移动通信设备的安装、调试、维护能力,公众移动通信网络、**移动通信系统、无线寻呼系统的工程规划和维护能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节:电子技术、计算机网络基础、数字通信原理、无线电通信基础、高频电子电路、移动交换与信令、CDMA与个人通信、移动通信设备、无线局域网、数字移动通信原理及设备、移动交换与信令实训、移动通信设备使用实训、无线局域网实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向:在移动通信设备生产企业和运营企业,从事移动通信设备的安装、调试、维护工作,以及公众移动通信网络、**移动通信系统、无线寻呼系统的规划和维护工作。
有线电视工程技术
旨在培养CATV系统的安装、使用和维护能力、播控机房的安装与调试能力的专业。
专业培养目标:培养掌握有线电视系统的基本原理,具备CATV系统的安装、使用和维护能力,播控机房的安装与调试能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节:现代电子技术基础、通信技术、卫星广播接收技术、光传输技术、电视原理与、数字电视广播技术、非线性编辑系统、有线电视系统、交互电视与宽带接入网、电波与天线、PCB设计、灯光音响系统实训、CATV安装调试 、影视节目制作设备实训、播控机房安装与调试等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向:在广播电视传输系统企事业单位,从事有线电视发送、监测、播控、维护、技术支持等工作
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“组态王”是在流行的PC机上建立工业控制对象人机接口的一种智能软件包,它以bbbbbbs98/ bbbbbbs 2000/ bbbbbbs NT 4.0中文操作系统作为其操作平台,充分利用了bbbbbbs图形功能完备、界面一致性好、易学易用的特点。它使采用PC机开发的系统工程比以往使用**机开发的工业控制系统更有通用性,大大减少了工控软件开发者的重复性工作,并可运用PC机丰富的软件资源进行二次开发。
“组态王”软件包由工程管理器(ProjManager)、工程浏览器(TouchExplorer)、画面运行系统(TouchView)三部分组成。
(1)工程管理器用于新建工程、工程管理等。
(2)工程浏览器是“组态王”软件的核心部分和管理开发系统,它将画面制作系统中已设计的图形画面、命令语言、设备驱动程序管理、配方管理、数据库访问配置等工程资源进行集中管理,并在一个窗口中以树形结构排列,这种功能与bbbbbbs操作系统中的资源管理器的功能相似。工程浏览器内嵌画面开发系统,即组态王开发系统。工程浏览器内嵌画面开发系统,进入画面开发系统的操作方法有以下两种:①在工程浏览器的上方图标快捷菜单中用左键单击“MAKE”图标。②在工程浏览器左边窗口用左键选中“文件”下的“画面”,则在工程浏览器右边窗口显示“新建”图标和已有的画面文件图标,左键双击“新建”图标或画面文件图标,则进入组态王开发系统。
画面开发系统是应用程序的集成开发环境。工程人员在这个环境中完成界面的设计、动画连接的定义等。画面开发系统具有先进完善的图形生成功能;数据库中有多种数据类型,能合理地抽象控制对象的特性,对数据的报警、趋势曲线、过程记录、安全防范等重要功能有简单的操作办法。利用组态王丰富的图库,用户可以大大减少设计界面的时间,从整体上提高工控软件的质量。
(3)组态王运行软件TouchVew是“组态王”软件的实时运行环境,用于显示画面开发系统中建立的动画图形画面,并负责数据库与I/O服务程序(数据采集组件)的数据交换。它通过实时数据库管理从一组工业控制对象采集到各种数据,并把数据的变化用动画的方式形象地表示出来,同时完成报警、历史记录、趋势曲线等监视功能,并可生成历史数据文件。
工程浏览器(TouchExplorer)和画面运行系统(TouchView)是各自独立的bbbbbbs应用程序,均可单独使用;两者又相互依存,在工程浏览器的画面开发系统中设计开发的画面应用程序必须在画面运行系统(TouchView)运行环境中才能运行